Lucena da Costa Rangel, A.C. e Rangel da Silva, B.R. 2018. Análise de Procedimento Teórico-pedagógico Aplicado à Correção de Atividade em Educação a Distância: Estudo de Caso no Curso Técnico em Segurança do Trabalho do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância. 17, 1 (ago. 2018). DOI:https://doi.org/10.17143/rbaad.v17i1.21.