SOUZA, L.; SANTOS, W.; TORRES, P.; BEHRENS, M. Explorando o Paradigma da Complexidade na Prática Pedagógica: a experiência da integração de Recursos Educacionais Abertos (REA) em um Curso MOOC na Educação a Distância. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 71–91, 2024. DOI: 10.17143/rbaad.v24i1.746. Disponível em: https://abed.emnuvens.com.br/RBAAD/article/view/746. Acesso em: 9 nov. 2024.