LUCENA DA COSTA RANGEL, A. C.; RANGEL DA SILVA, B. R. Análise de Procedimento Teórico-pedagógico Aplicado à Correção de Atividade em Educação a Distância: Estudo de Caso no Curso Técnico em Segurança do Trabalho do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia da Paraíba. Revista Brasileira de Aprendizagem Aberta e a Distância, [S. l.], v. 17, n. 1, 2018. DOI: 10.17143/rbaad.v17i1.21. Disponível em: https://abed.emnuvens.com.br/RBAAD/article/view/21. Acesso em: 19 set. 2024.