SELEÇÃO DE MUNICÍPIOS PARA ABERTURA POLOS DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: UMA MODELAGEM MULTICRITÉRIO
Palavras-chave:
Educação, Decisão, Apoio Multicritério à Decisão, Método de Análise HierárquicaResumo
O objetivo deste trabalho é propor um modelo que auxilie o processo de tomada de decisão sobre locais para a abertura de novos polos de Educação à Distância (EaD). De forma inédita, este trabalho aborda este problema sob ótica multicritério, empregando os métodos de Análise Hierárquica e Condorcet. As alternativas de ação foram definidas com base em cinco critérios que abrangem aspectos socioeconômicos dos municípios analisados. O modelo, quando aplicado a decisões do passado resultou em soluções divergentes as tomadas na época, as quais resultaram em polos pouco eficientes. O terceiro caso recomenda o município de Eugenópolis para a abertura do futuro polo de EaD. Os métodos empregados para este tipo de problema são, em geral, baseados em um único critério o que resulta em uma visão reducionista do problema. A modelagem proposta mostrou-se eficiente pois usa dados quantitativos dos municípios estudados, diminui as incertezas e os riscos envolvidos na abertura de novos polos de EaD.
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