Educação a Distância no Brasil
os desafios de uma educação humanista diante da lógica do capital
DOI:
https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i1.740Palavras-chave:
Educação, transformações sociais, tecnologias educacionais, Humanização, Paulo Freire.Resumo
Este estudo aborda a necessidade de repensar a educação diante das transformações sociais, tecnológicas e econômicas, visando priorizar o desenvolvimento humano e a dignidade individual. Destacam-se as reflexões de Foucault sobre governamentalidade e responsabilização individual, juntamente com as análises de Benjamin e Freire sobre desumanização no contexto capitalista e a importância da educação humanista. Busca-se compreender como as abordagens pedagógicas, incluindo a Educação a Distância e sua aplicação diante de uma lógica de acesso a formação e seu uso dentro de uma lógica capitalista, podendo influenciar a formação humana
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