v. 24 n. 1 (2024)

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DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i1
Publicado: 2024-05-22

Apresentação

Artigos Originais

  • Tecnologias Disruptivas e Tecnologias Educativas Novos modos de formação para uma sociedade em transformação

    Gilberto Lacerda Santos (Autor)
    19-35
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i1.728

  • Satisfação discente com o uso de ferramentas educativas em um curso de Ciências Biológicas na modalidade a distância

    Charles Ielpo Mourão, Francisco Wagner de Sousa Paula, Lydia Dayanne Maia Pantoja, Germana Costa Paixão (Autor)
    124-136
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i1.731

  • Audiovisual na Educação Online Análise de produções docentes

    Edvaldo Souza Couto, Michele Rodrigues de Albuquerque (Autor)
    36-54
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i1.735

  • Educação a Distância no Brasil os desafios de uma educação humanista diante da lógica do capital

    Lucas da Silveira Andrade (Autor)
    92-106
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i1.740

  • Contribuições da inteligência artificial na aprendizagem dos alunos de Pedagogia e Administração em um polo de EaD de uma IES privada em Recife-PE um estudo sobre a utilização de IA no Ensino Superior

    Uedson Chagas de Arruda (Autor)
    55-70
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i1.742

  • Estratégias de Mediação na Educação a Distância Inclusiva

    Carlos Eduardo Rocha dos Santos, Jeferson da Silva Gonçalves (Autor)
    107-123
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i1.744

  • Explorando o Paradigma da Complexidade na Prática Pedagógica: a experiência da integração de Recursos Educacionais Abertos (REA) em um Curso MOOC na Educação a Distância

    Lilian Souza, Welington Santos, Patrícia Torres, Marilda Behrens (Autor)
    71-91
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i1.746

Relatos de Experiência

  • Relato de experiência sobre ensino remoto emergencial de programação web uma proposta de abordagem

    Lucas Miguel Hallmann, Luciane Torezan Viegas (Autor)
    7-18
    DOI: https://doi.org/10.17143/rbaad.v24i1.719